Technique du Corps et Vocale, Improvisation
Objectifs du cours :
Ce cours vise à créer un environnement ludique et créatif où les participants peuvent
s’exprimer librement tout en développant leurs compétences langagières et théâtrales.
Les séances dispensées visent essentiellement à préparer ce spectacle et à travailler la
composition des rôles à travers les techniques du jeu d’acteur et de la mise en scène.
Les types de pièces sélectionnées sont généralement d’auteurs francophones contemporains.
Lichaams- en stemtechniek, improvisatie
Doelstellingen van de cursus:
De lichaams- en stemtechniek van de deelnemers ontwikkelen.
Improvisatie in het Frans en creativiteit stimuleren.
in groepsverband toewerken naar een vloeiend en krachtig optreden
Deze cursus is bedoeld om een speelse en creatieve omgeving te creëren waarin de deelnemers zich vrij kunnen uiten, terwijl ze hun taal- en acteervaardigheden ontwikkelen.
De sessies zijn voornamelijk gericht op de voorbereiding van een voorstelling en het uitwerken van de rolverdeling aan de hand van acteertechnieken en regie.
De geselecteerde toneelstukken zijn over het algemeen van hedendaagse Franstalige auteurs.
Camille JAUFFRET, de nationalité française, a commencé sa carrière en tant que comédienne de théâtre à Paris. En parallèle, elle a étudié à l’Université de Cergy-Pontoise où elle a obtenu un master en littérature française et ses diplômes d’enseignement : le Capes de lettres modernes ainsi qu’une certification complémentaire en théâtre. Elle a ensuite enseigné pendant dix ans dans plusieurs établissements scolaires de Paris auprès de collégiens. Elle a monté différents ateliers avec ses élèves : ateliers d’écriture et de théâtre notamment.
Arrivée aux Pays-Bas en 2020 pour vivre de nouvelles aventures professionnelles et humaines, elle souhaite vivement enseigner à un public non francophone. Elle a donc enrichi ses techniques didactiques par une formation du français langue étrangère (F.L.E.) délivrée par le Cavilam Alliance Française.
Au sein de son enseignement, Camille aime mettre à profit la participation des apprenants, l’interculturalité et une pédagogie ludique. Concrètement, cela signifie l’utilisation de supports pédagogiques variés et de jeux divers.
Énergique et positive, elle est heureuse de partager sa passion pour la culture française auprès de ses apprenants !
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