![\"\"](\"https:\/\/www.alliance-francaise.nl\/kennemerland\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/06\/Cours-FLH-2024-2025-3-300x225.jpg\")
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En 2022 c\u2019est Martijn Stoll qui a lanc\u00e9 ces cours \u00ab Langue H\u00e9ritage \u00bb avec enthousiasme et pers\u00e9v\u00e9rance. L\u2019Alliance Fran\u00e7aise Kennemerland est tr\u00e8s fi\u00e8re que d\u00e9j\u00e0 26 enfants francophones y aient particip\u00e9 cette ann\u00e9e. Le mercredi 25 juin \u00e9tait un jour festif avec la remise des dipl\u00f4mes, ainsi qu\u2019un moment pour dire au revoir.<\/p>\n
Apr\u00e8s trois belles ann\u00e9es, Martijn poursuit sa carri\u00e8re dans l\u2019est des Pays-Bas. Dire au revoir fut un moment charg\u00e9 d\u2019\u00e9motion, tant pour Martijn que pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents. Un immense merci \u00e0 ce jeune professeur de fran\u00e7ais qui a su cr\u00e9er, chaque mercredi au Verhalenhuis, une petite \u00e9cole chaleureuse et vivante.<\/p>\n
Leila Verlinde, une professeur exp\u00e9riment\u00e9e et francophone, va prendre le relais en septembre. Les informations d\u00e9taill\u00e9es en ce qui concerne la m\u00e9thode utilis\u00e9e dans la collection Coccinelle ( ed. Hatier) vous seront envoy\u00e9es apr\u00e8s inscription.<\/p>\n
Quoi ?<\/strong> Les profils des \u00e9l\u00e8ves sont vari\u00e9s : certains ont un ou deux parents francophones, d\u2019autres ont v\u00e9cu une partie de leur vie en France.<\/p>\n Pourquoi ?<\/strong> Quand et o\u00f9 ?<\/strong> Qui ?<\/strong> Les groupes<\/strong> Le\u00e7ons particuli\u00e8res vous trouvez ici<\/a><\/strong>.<\/p>\n <\/a><\/p>\n <\/p>\n Les niveaux<\/strong><\/p>\n Le Groupe Pitchounes<\/strong>: Au cours de cette s\u00e9rie de 33 le\u00e7ons, nous mettrons l’accent sur le maintien et la consolidation des comp\u00e9tences orales. Cependant, les enfants doivent \u00eatre capable de lire<\/strong> (en cas de doute, contactez le coordinateur du cours<\/a>). La ma\u00eetrise et l’enrichissement du vocabulaire occupent une place centrale, principalement \u00e0 travers l’utilisation d’images et d’activit\u00e9s ludiques. Les th\u00e8mes abord\u00e9s sont vari\u00e9s, allant du monde m\u00e9di\u00e9val \u00e0 la vie marine en passant par les dinosaures, ce qui correspond \u00e0 l’\u00e9quivalent de l’enseignement de la mati\u00e8re \u201c\u00e9veil au monde\u201d de la maternelle en France, tout en int\u00e9grant fr\u00e9quemment des \u00e9l\u00e9ments li\u00e9s \u00e0 la langue. Une premi\u00e8re initiation \u00e0 l’\u00e9crit et \u00e0 la grammaire (par exemple, la distinction entre masculin et f\u00e9minin) sera propos\u00e9e \u00e0 partir de la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 de l\u2019ann\u00e9e. Aucun devoir n’est pr\u00e9vu pour ce groupe, \u00e0 l’exception de la lecture et du visionnage de films en fran\u00e7ais.<\/p>\n Au niveau 2<\/strong>, les enfants continuent l\u2019acquisition de la lecture et de l\u2019\u00e9criture des sons complexes. Progressivement, la grammaire et l\u2019orthographe prennent de plus en plus d’importance. Les bases de la conjugaison et de l\u2019orthographe leur seront \u00e9galement enseign\u00e9es.<\/p>\n Au niveau 3<\/strong>, l\u2019enfant est d\u00e9j\u00e0 un lecteur autonome, bien que les mots complexes puissent encore poser probl\u00e8me. Ce niveau est marqu\u00e9 par un d\u00e9veloppement du vocabulaire et par la ma\u00eetrise progressive des r\u00e8gles de grammaire et d\u2019orthographe. Les temps de l\u2019indicatif et une partie importante des r\u00e8gles d\u2019orthographe seront notamment abord\u00e9s.<\/p>\n Au niveau 4<\/strong>, le jeune comprend le sens g\u00e9n\u00e9ral de textes de deux ou trois paragraphes portant sur des activit\u00e9s ou des situations courantes. Il\u00a0comprend des contenus factuels, explicites et concrets formul\u00e9s dans des constructions syntaxiques simples. Il comprend un vocabulaire usuel. Un enrichissement du vocabulaire et un approfondissement\u00a0 des r\u00e8gles de grammaire et d\u2019orthographe sont offerts.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Horaires:<\/strong><\/p>\n Vous trouverez la description des niveaux ci-dessous<\/strong><\/a><\/p>\n Date de d\u00e9but:<\/strong> 10 septembre (sauf vacances scolaires)<\/p>\n Lieu: <\/strong>Verhalenhuis Haarlem, van Egmondstraat 7, 2024 XL Haarlem<\/p>\n Professeur:<\/strong> Le\u00efla<\/p>\n Methode:<\/strong> Les informations d\u00e9taill\u00e9es en ce qui concerne la m\u00e9thode utilis\u00e9e dans la collection Coccinelle ( ed. Hatier) vous seront envoy\u00e9es apr\u00e8s inscription.<\/p>\n Extra: <\/strong>En inscrivant votre enfant vous faites partie du Cercle d’amis<\/a><\/p>\n Possibilit\u00e9 de cl\u00f4turer l\u2019ann\u00e9e avec le DELF, \u00e9chelonn\u00e9 de A1 \u00e0 B2 selon le niveau de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Merci de pr\u00e9ciser en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e que vous souhaitez faire passer le DELF \u00e0 votre enfant.<\/p>\n
\nL\u2019Alliance Fran\u00e7aise Kennemerland (Haarlem) propose un cours de fran\u00e7ais destin\u00e9 aux enfants francophones \u00e2g\u00e9s de 7 \u00e0 12 ans, r\u00e9sidant aux Pays-Bas. Une condition importante pour y participer est de savoir lire et \u00e9crire en fran\u00e7ais.<\/p>\n
\nIl est \u00e9vident que parler fran\u00e7ais \u00e0 la maison ne suffit pas suffit pas pour bien ma\u00eetriser la langue \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral. Pour relever ce d\u00e9fi, l\u2019Alliance Fran\u00e7aise Kennemerland a mis en place un cours qui combine des approches issues du Fran\u00e7ais Langue \u00c9trang\u00e8re (FLE), du Fran\u00e7ais Langue d\u2019H\u00e9ritage (FLH) et du Fran\u00e7ais Langue Maternelle (FLM).<\/p>\n
\nLes cours d\u00e9butent en septembre, peu apr\u00e8s la rentr\u00e9e des classes, et se terminent fin juin, juste avant le d\u00e9but des vacances d\u2019\u00e9t\u00e9. Il n\u2019y a pas de cours pendant les vacances scolaires. Cela repr\u00e9sente un total de 33 cours.
\nLes cours ont lieu \u00e0 Haarlem Nord (Verhalenhuis).<\/p>\n
\nLes cours sont assur\u00e9s par Leila Verlinde:\u00a0 “Je suis fran\u00e7aise et je me suis install\u00e9e aux Pays-Bas en 2018 avec ma famille. \u00c7a a \u00e9t\u00e9 l’occasion pour moi de trouver une nouvelle activit\u00e9 professionnelle apr\u00e8s avoir travaill\u00e9 plus de 15 ans dans le domaine du social. L’opportunit\u00e9 d’enseigner le fran\u00e7ais comme langue \u00e9trang\u00e8re s\u2019est pr\u00e9sent\u00e9e.\u00a0 J\u2019ai suivi une formation et obtenu le DAEFLE, ce qui me permet d\u2019enseigner.\u00a0Accompagner enfants, adolescents et adultes dans leur apprentissage du fran\u00e7ais est un vrai plaisir et j\u2019aime le partager\u2026”<\/p>\n
\nLe profil de chaque enfant est diff\u00e9rent, c\u2019est pourquoi nous proposons des parcours diff\u00e9renci\u00e9s en fonction du niveau de l\u2019enfant. Les groupes sont petits, avec un maximum de 10 \u00e9l\u00e8ves par groupe. Actuellement, quatre\u00a0groupes sont propos\u00e9s, couvrant les quatre premiers niveaux.
\nLes niveaux offerts d\u00e9pendent des inscriptions, un nombre de 5 \u00e9l\u00e8ves permet de former un groupe. En cas de forte demande, des cours suppl\u00e9mentaires pourront \u00eatre ajout\u00e9s afin de diversifier le nombre de niveaux.<\/p>\n\n
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